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      3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告。政府工作报告回顾2024年教育工作，对2025年教育工作任务进行部署，引发两会内外热议。
        全国政协委员、湖南省教育厅副厅长王仁祥：在职业教育方面，将培养更多适应产业转型、区域发展的高素质技能人才。
      全国政协委员、民建浙江省委会副主委、浙江省中华职业教育社副主任、浙江财经大学副校长郑亚莉建议：“个体的成长与社会的发展紧密关联，个体的职业发展需要社会的有力支持。”全国两会期间，完善技能人才职业发展服务体系，为各行业更好地输送专业能力过硬、综合素质高的技能人才。
      全国人大代表、四川职业技术学院食品与生物技术学院负责人唐利军：政府工作报告提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，这为新时代职业教育改革发展指明了方向。    　怀进鹏部长明确指出："我们国家的职业教育为现代产业、现代制造业作出了相当贡献，这个领域的70%人才来自于职业教育培养。"这一数据印证了职业教育在国家产业链中的重要支撑作用。
      职业教育是培养技能人才，促进劳动者高质量就业的主阵地，更是实现各类先进生产要素高效配置、发展新质生产力的重要力量。　
      随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，产业转型升级进程加快，对技能人才提出了新的更高要求。
      “高技能人才不仅是‘工匠’，更是助力产业升级的推动者。”作为浙江省中华职教社副主任，郑亚莉认为，完善技能人才职业发展服务体系能促进人才参与技术创新的积极性和主动性，有助于激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。
        ■ 开展大规模职业技能提升培训行动，增加制造业、服务业紧缺技能人才供给。
      ■ 加快构建技能导向的薪酬分配制度，提高技能人才待遇水平，让多劳者多得、技高者多得、创新者多得。
     
      成都新华紧扣时代脉搏，依据市场需求开设工业机器人与智能制造工程师、无人机应用技术、网络信息技术与大数据运维工程师、AI智能制造等热门专业。采用产教融合模式，通过实训实操与项目化教学，让学生在校就能对接行业，积累实践经验，毕业后快速融入企业，为产业发展添活力。
此外，学校重视培养学生创新思维与综合素养，学生在项目和竞赛中提升解决问题的能力。这些既具专业技能又有创新能力的人才进入产业，可带动企业技术与管理创新，推动产业进阶。
 
      成都新华高技能专业，专注培育技艺精湛、富有创新精神的人才，他们将成为产业升级的关键力量 。
来源：
1.中国教育报2025年3月6日04版，原标题《加快从教育大国向教育强国迈进—— 两会内外热议政府工作报告》
2.中国新闻网
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